Escobar Chuyo, Lisette Mercedes. «Relación entre la Comprensión Lectora y el Rendimiento Académico de estudiantes de Secundaria de CIMA-Tacna». Revista Paraguaya de Pedagogía, vol. 1, n.º 1, mayo de 2024, pp. 40-54, https://doi.org/10.33996/rpp.v1i1.4.