La presente investigación aborda la composición de una suite para guitarra eléctrica y orquesta sinfónica, fusionando la música tradicional boliviana con instrumentación contemporánea. El objetivo es proponer un modelo de composición musical para una suite de guitarra eléctrica y orquesta sinfónica basado en la fusión de ritmos tradicionales bolivianos con elementos de la música contemporánea. El enfoque metodológico adoptado combina perspectivas cualitativas y cuantitativas mediante un proceso de investigación-creación que incluye el análisis crítico de obras, la revisión sistemática de literatura y la aplicación de técnicas de orquestación contemporánea. Como resultado, se compuso la "Suite Boliviana para Guitarra Eléctrica y Orquesta", obra en cinco movimientos (Tinku, Huayño, Morenada, Taquirari y Carnaval) que demuestra la viabilidad de la fusión. Se concluye que la propuesta contribuye significativamente al repertorio musical boliviano, ofreciendo un modelo transferible que enriquece el patrimonio cultural y la formación de compositores en contextos educativos avanzados.
This research addresses the composition of a suite for electric guitar and symphony orchestra, fusing traditional Bolivian music with contemporary instrumentation. The objective is to propose a musical composition model for an electric guitar and symphony orchestra suite based on the fusion of traditional Bolivian rhythms with elements of contemporary music. The methodological approach adopted combines qualitative and quantitative perspectives through a research-creation process that includes the critical analysis of works, a systematic literature review, and the application of contemporary orchestration techniques. As a result, the "Bolivian Suite for Electric Guitar and Orchestra" was composed, a work in five movements (Tinku, Huayño, Morenada, Taquirari, and Carnaval) that demonstrates the viability of the fusion. It is concluded that the proposal makes a significant contribution to the Bolivian musical repertoire, offering a transferable model that enriches the cultural heritage and the training of composers in advanced educational contexts.
